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  1. Juliette SOUPERBIE

    ENSEIGNEMENT 865h 2025-26 Chargée d'enseignement - 187h 2024-25 Idem - 96h 2023-24 ATER - 192h 2022-23

    • Type : Annuaire
  2. MME Sylviane AHR

    expérimentations dir. Scérén CNDP-CRDP Grenoble 2013. Diptyque n 26 Le patrimoine littéraire à l école usages et enjeux

    • Type : Annuaire
  3. MME Camille FRANÇOIS

    agentivités féminines en contextes interculturels UT2J. 26 janvier 2018 Mourir en tant qu'étranger en Grèce 2025 Organisation et modération du colloque pluridisciplinaire jeunes chercheurs Saveurs du temps relecture

    • Type : Annuaire
  4. Lucie SCHNELLER LORENZONI

    édition du festival L'histoire à venir Théâtre Garonne 26 mai 2023. Interview portant sur mes recherches de

    • Type : Annuaire
  5. Mention Éthique

    domaines de l'éthique médicale des pratiques de soin et plus généralement des problèmes normatifs soulevés par diffusion pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 15/05/2025
  6. LANSAD Espagnol

    aspects culturels des mondes hispanophones. Pour plus d informations pratiques nous vous invitons à consulter

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    • - Mis à jour le 26/06/2024
  7. Options de langues vivantes et DUEPL

    au même niveau à l'université si vous avez obtenu plus de 14 20 au niveau inférieur si vous avez obtenu

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 16/03/2020
  8. Mention Géomatique

    techniques des SIG systèmes d information géographique et plus généralement de l information géographique numérique diffusion pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 01/07/2025
  9. Mention Arts

    aux masters en histoire et esthétique du cinéma ou plus professionnels tournés vers les métiers de l industrie

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 02/07/2025
  10. Mention Sciences de l'éducation et de la formation

    parcours mineure Professorat des écoles s adresse plus particulièrement aux étudiant e s envisageant la

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 02/07/2025