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Parcours Psychologie Clinique et Psychopathologie (PCP)



Flyer de présentation du Master Psychologie Clinique et Psychopathologie: ICI [PDF - 566 Ko]

EMPLOI DU TEMPS 2017-2018: ICI
[DOCX - 34 Ko]

La pré-rentrée du M2P Psychologie Clinique et Psychopathologie aura lieu le vendredi 22  septembre à 10h30 en salle M115 (1er étage de l'UFR de Psychologie).
 


Il s’agit d’une formation spécialisée et professionnalisante qui articule les apports fondamentaux des théories psychopathologiques et psychodynamiques et les apports praxéologiques issus de la mise en œuvre des outils et savoirs faires du psychologue clinicien.

Compétences visées

Connaissances fondamentales :
- Connaitre les fondements théoriques de la psychopathologie psychodynamique des grandes entités pathologiques (névroses, psychoses, états-limites, psychosomatisations, logiques de l’acte, etc.) ;
- Connaitre et savoir repérer les différents modes du fonctionnement psychique, adaptatifs et pathologiques, à différentes périodes de la vie : enfance, adolescence, âge adulte ;
- Connaitre les fondements théoriques des modalités d’intervention en psychologie clinique selon plusieurs modèles (psychopathologie psychanalytique, modèles systémiques, approches interculturelles, etc.) et pour différents publics (enfant, adolescent, adulte, couple, famille, etc.).
Connaissances spécialisées :
- Connaissance des cadres et des dispositifs cliniques ;
- Introduction aux spécificités des psychothérapies ; études des transferts et processus thérapeutiques ;
- Expérience et élaboration de la pratique institutionnelle ;
- Connaissance de la clinique psychanalytique des groupes, familles et institutions.
Connaissances méthodologiques :
- Évaluation psychodynamique du fonctionnement psychique de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte ;
- Bilan et examen psychologique ;
- Clinique projective ;
- Clinique de l’entretien.
Compétences professionnelles :
- Savoir mener un entretien clinique dans différentes situations et contextes professionnels;
- Savoir réaliser un examen psychologique faisant appel à des tests d’évaluation de la personnalité ;
- Savoir rédiger un compte-rendu et savoir communiquer les résultats de son travail ;
- Être sensibilisé à certains modes d’intervention : thérapies d’orientation psychanalytique, interventions systémiques, soutien psychologique, ateliers thérapeutiques, groupes de paroles ;
- Savoir articuler l’évaluation avec le projet thérapeutique, construire un projet thérapeutique individualisé ;
- Être capable de conduire et de participer aux recherches cliniques, de connaitre différents plans de recherche et savoir analyser les données recueillies ;
- Savoir participer à la formation des équipes et avoir des compétences d’animation, de régulation et de supervision ;
- Effectuer une expérience pratique supervisée par un psychologue (cf. charte pédagogique des stages) ;
- Connaitre et appliquer le code de déontologie des psychologues, savoir mettre en œuvre une réflexion et une démarche éthique ;
- Connaitre les grands domaines d’exercice et la règlementation professionnelle qui encadre l’exercice du psychologue.

Informations complémentaires

Lien vers le département psychologie clinique du sujet

Equipe pédagogique du parcours

Noms

Prénoms

Statuts

Département

Askofaré

Sidi

PR

Psychologie Clinique

Bourdet-Loubère

Sylvie

MCF

Psychologie Clinique

Capdevielle

Valérie

MCF

Psychologie Clinique

Catteeuw

Michelle

PAST

Psychologie Clinique

Combres

Laurent

MCF

Psychologie Clinique

Darnaud

Thierry

MCF

Psychologie Clinique

Gouzvinski

Françoise

PAST

Psychologie Clinique

Harrati

Sonia

MCF

Psychologie Clinique

Joubert

Christiane

PR

Psychologie Clinique

Mazoyer

Anne-Valérie

MCF

Psychologie Clinique

Macary-Garipuy

Pascale

PR

Psychologie Clinique

Pirlot

Gérard

PR

Psychologie Clinique

Poupart

Florent

MCF

Psychologie Clinique

Vavassori

David

MCF

Psychologie Clinique


rédigé par Franck Amadieu

mise à jour le 8 septembre 2017


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